Carlos Gómez-Garibello, PhD
Profesor asistente del Instituto de Educación en Ciencias de la Salud y Encargado de evaluación en Educación Médica de Postgrado en la Universidad de McGill, Canadá.
Uno de los focos de su investigación es sobre el rol de las emociones del evaluador sobre sus juicios respecto a la confiabilidad del estudiante.
Ha estado involucrado activamente en la implementación del Diseño por Competencias en su institución.
